近日，教育部发布《教育部关于公布2018年度国家虚拟仿真实验教学项目认定结果的通知》（教高函（[2019]6号)，我校生命科学学院鲁顺保博士牵头申报的《植物分类学虚拟仿真实验教学项目》获得认定。
《植物分类学虚拟仿真实验教学项目》将户外植物识别、显微镜下植物组织观察和植物标本制作等教学内容进行有机整合，让学生在虚拟平台上实现野外植物识别、植物显微结构观察及标本制作。每个虚拟仿真实验教学项目都会呈现完整的宣传片、详尽的实验项目说明、无缝对接的实验跳转，力求给参与者提供一个简洁便利的实验通道。该项目建设突破了传统实验教学的时间和空间约束，学生可以不受时间和地点影响开展虚拟仿真实验，共享实验教学资源，体现出统一、开放、创新、可扩充、可配置、跨区域共享等优势。
近年来，学校高度重视虚拟仿真实验教学项目的建设和使用，注重发挥学科优势、提高实验教学质量，在坚持“能实不虚”的基础上，学校加大了虚拟仿真实验教学项目建设力度，探索出了线上线下教学相结合的新型实验教学模式，促进了实验教学质量稳步提高。
教务处
实验室建设与管理中心
2019年4月2日